Bliss symboler er et visuelt system hvor ord og begreper representeres av logiske symboler i stedet for bokstaver. Bliss har lenge vært brukt i alternativ kommunikasjon. Bliss kan brukes av barn og unge uten ekspressivt språk på forskjellige utviklingsnivå. Bliss er internasjonalt og er betraktet som egen språk. Det benyttes i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som støtte til og erstatning av tale. Continue reading
Tag Archives: ASK
Tegn til tale
Mange barn har glede av å lære et tegn til tale som kan støtte deres talespråk eller erstatte talespråk. Noen elever har lettere for å forstå eller lage et tegn som illustrerer en gjenstand eller et begrep enn å forstå eller produsere en lyd. Det er en vanlig oppfatning at tegn som støtte til tale stimulerer talen.
Tegn til tale brukes for å tydeliggjøre talespråket for dermed å styrke samspill og språkutvikling. Det brukes tegn som er utviklet for døve (døves eget tegnspråk) og tegnene blir brukt sammen med tale. Noen barn med utviklingshemming lærer mange tegn før de klarer å si ordene. Det kan brukes tegn bare for noen få kjerneord eller for mange ord i hver setning. Det er viktig at familien og andre i barnets nettverk får opplæring i tegn-til-tale.
Tilbake til Alternativ supplerende kommunikasjon
Tegn Til Tale er et hjelpemiddel som kan brukes overfor mennesker som av ulike årsaker har problemer med å kommunisere med omverdenen, for eksempel barn med tale- og språkvansker eller med nedsatt hørsel. Tegn Til Tale er et supplement og ikke et alternativ til talen der målet alltid vil være å utvikle talespråket. Dersom talen allikevel ikke utvikles som forventet, har man samtidig sikret barnet en alternativ kommunikasjonsform. De som kjenner det spesialpedagogiske miljøet, vet at det å bruke Tegn Til Tale i arbeidet rundt barn med ulike språk- og innlæringsvansker, er et forholdsvis vanlig spesialpedagogisk tiltak. Et tiltak det knyttes forventninger, som noen er skeptiske til og som mange kanskje mangler kunnskaper om.
Leverer din bedrift kommunikasjonshjelpemidler? Bli oppført i hjelpemiddeloversikten
Med Tegn Til Tale legger en til rette for å gi barnet muligheter for å kommunisere og lære språk gjennom bruk av flere sanser. Barnet har allerede et kroppsspråk; Barnet peker, vinker, rekker fram hendene, gjør grimaser og har en rekke andre handlingsuttrykk som brukes bevisst for å oppnå noe, for eksempel sosial kontakt. TTT er logisk oppbygd og bygger videre på den kompetansen barnet og de voksne allerede har. Det handler om å bli bevisstgjort og å trene oss i å bruke kroppsspråk, mimikk, gester og naturlige tegn. De fleste av oss kan utføre og forstå flere hundre tegn, uten å være klar over det selv. Det handler om å ta i bruk naturlige tegn som en ressurs og en kunnskap vi allerede innehar. Naturlige tegn er ofte universelle og kan konstrueres spontant og umiddelbart forstås av andre. Mange av de naturlige tegnene er også vedtatte tegn som man finner i Døves tegnspråk.
Video Mikkel rev med tegn til tale
Gode hjelpemidler for tegn til tale
Uansett om det brukes få eller mange tegn skal det være morsomt og meningsfylt å holde på. Det finnes barnebøker, sanger og DVD er med tegn. For nybegynnere er digital tegnordbok fin å starte med. For å lære flere nye tegn finnes en digital tegnordbok på nettstedet www.tegnordbok.no (denne er uten tale).
Bøker med tegn
Morrigi, Sigrun Nygaard (1986): Ordboken. Inne og ute året rundt. Oslo: Aschehoug.
Morrigi, Sigrun Nygaard (2007): La hendene snakke: Ordbok i tegnspråk.Oslo: Aschehoug.
Braadland, Nina 2005: Tegn-til-tale for alle. En vei til talespråket. Oslo: Gyldendal akademisk forlag.
Lillevik, Linda 1998: Klart jeg kan! Bergen: Eide forlag.
Lillevik, Linda og Kjell Ove Storvik 2000: Klart vi tør! Bergen: Eide forlag.
SingSang Sangkort med tegnstøtte
Det er nå laget sangkort med tegnstøtte. Hver av sangkortene har en innholdsrik forsideillustrasjon og baksiden har 12 tegn til hver av sangene. Tegnene er plukket ut i forhold til at de skal være støttende til tale (hovedord for å gi forståelse), og at de skal kunne gjøres etter sangens egen rytme. Illustrasjoner og tydelige tegn oppmuntrer barna til å gjøre bevegelser til sangen. Barnebokforlaget i Sandvika står for utgivelsen, og kortene kan kjøpes hos bokhandlere, i ulike nettbutikker.
Andre kommunikasjonssystemer for alternativ supplerende kommunikasjon
– Bliss symboler
– Nilbild
– Picture Communication Systems PCS
– Piktogrammer
Kommunikasjonshjelpemidler
Vi i Hjelpemiddelmagasinet Ergostart har laget en egen utgivelse om temaet kommunikasjonshjelpemidler. Her tar vi for oss hva som finnes av hjelpemidler, søknadsprosess, hjelpemiddelleverandører og i tillegg gode tips og råd om hva du bør tenke på når du skal anskaffe deg et kommunikasjonshjelpemiddel. Det er viktig å finne frem til et kommunikasjonshjelpemiddel som gjør at en kan kommunisere mest mulig effektivt, uten å måtte bruke uhensiktsmessig mye krefter. Behovet for kommunikasjonshjelpemidler er stort og det finnes mye på markedet. Les mer om kommunikasjonshjelpemidler
Nilbild
Nilbild er et sett tegninger som består av 507 kommunikasjons-tegninger. De er beregnet på barn som ikke forstår symbolspråk og de inneholder bl.a. mange tegninger av hjelpemidler som barn med funksjonshemminger kan ha bruk for. Bildene er delt inn i 29 grupper. Continue reading
Picture Communication Systems (PCS)
Picture Communication System (PCS) er et symbolspråk som består av 3000 symboler. Symbolene er enkle strektegninger. De har tekst som antyder innholdet. Innholdsfortegnelsen er både alfabetisk og på emner. Symbolene er oversatt til norsk. Det finnes mye undervisningsmateriell på norsk, deriblant symbol oversikt, kort, tavler, folder, perm og kommunikasjonsbok i lommeformat og programvare. Continue reading
Piktogrammer
Piktogrammer er et velprøvd og effektivt visuelt språk utviklet for mennesker med kognitive vansker. Hvert Symbol bilde representerer et ord eller et begrep som “Gutt” eller “beklager”. Mennesker med utviklingshemming, men også andre som har ingen eller begrenset evne til å snakke, lese og skrive får piktogrammer et språk av bilder. Dermed får de også tilgang til den skriftlige språkbruk som en mental støtte, støtte minne og kommunikasjon. Continue reading
Alternativ Supplerende Kommunikasjon – ASK
De som har behov for alternativ supplerende kommunikasjon, er barn, ungdommer og voksne som helt mangler tale eller som har tale som er svært vanskelig for andre å forstå. En del vil også ha mangelfull forståelse av talespråk på grunn av medfødte eller ervervede skader. Continue reading